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伊丽莎白·菲尼斯(Elisabeth Fürniss)出生在德国杜塞尔多夫；她的母亲是一位歌剧演唱家，父亲是一位指挥家和钢琴家，她是家族里第三代音乐家和音乐教师。在伊丽莎白童年时期，她经常会和父亲、姐姐一起演奏，演奏曲目包括维也纳古典主义、浪漫主义和爵士乐时期的经典作品。在父亲的影响下，伊丽莎白一直坚持每天练习，从小培养了对音乐的强烈热爱和敏锐乐感。

在她求学期间，曾获得过很多室内乐奖项，在指挥家伦纳德·斯坦（Leonard Stein）和作曲家唐纳德·克罗克特（Donald Crockett）的带领下，与勋伯格学院的合奏团--当代音乐团合作了三年，并在柏林爱乐举办了音乐会。这个充满活泼风格的音乐团是她后来成立康帕尼斯乐团的灵感来源。1990年，她在威格摩尔音乐厅与钢琴家菲利普·莫尔（Phillip Moll）合作，并首次以独奏者身份亮相。

伊丽莎白教授特别喜欢与室内乐团一起工作。同时，她也喜欢为音乐会做主持工作。为了照顾家庭，她大部分音乐会活动都在明斯特进行，但也会定期到世界各地进行巡演。她演奏的是一把1812年的Fratelli Fiori大提琴。

1987年，她在皇家爱乐乐团第一次作为管弦乐手演出。她曾与钢琴家卡门·阿尔瓦雷斯（Carmen Alvarez）和小提琴家木野雅之（Masayuki Kino.）一起担任科利谢尔三重奏的成员。1990年，她举家搬到了明斯特，在明斯特市立交响乐团担任大提琴演奏家，一直到2014年。

明斯特市立交响乐团的首席指挥威尔·洪堡（Will Humburg）十分热衷室内音乐，伊丽莎白和他一起实现了许多有趣的项目。比如：康帕尼亚乐团的成立（至今仍在演出）、作曲大赛组织、音乐会和作曲家研讨会组织、大提琴在歌剧制作中的创新应用等——那是一个富有创造力的时代。

在这一经验的帮助下，她得以领导mensch.musik项目，该项目是阿斯穆斯·辛茨教授(Prof. Asmus Hintz)为了新的研究方向于2012年设立的，伊丽莎白对这个项目十分感兴趣，通过表演运动员的心理学（来自体育心理学和体育科学），研究针对音乐表演者的音乐心理学。

伊丽莎白教授负责以实践为导向的应用音乐心理学的研究课题设计以及实施，帮助音乐学子在舞台上、音乐会上、比赛中、试演中发挥他们的能力，不必担心他们的 "神经 "影响他们的演奏。作为一名教师，她为年轻大提琴手的学习和比赛做了大量专业辅导，并为已经完成学业的年轻音乐家、成为管弦乐队的音乐家或教师提供了大量试听和教学排练培训。

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